河南/鄭州/河北/江蘇/山東叛逆學(xué)?！緪?ài)之緣教育】

   發(fā)病時(shí)間：好多年了，懂事起

   主要表現(xiàn)：我從來(lái)不叫爸媽，我冷酷無(wú)情，我不自信卻又自負(fù)


醫(yī)生診斷及化驗(yàn)結(jié)果：你好，叛逆是一種成長(zhǎng)的力量，也是對(duì)于家庭環(huán)境和父母關(guān)系的反抗，是情緒和情感的宣泄，是一種自我的表達(dá)方式。恨是因?yàn)槿狈?ài)，渴望愛(ài)，難以去愛(ài)。防備、猜疑是由于我們自己內(nèi)心缺乏基本的安全感，所以需要自我保護(hù)


叛逆是內(nèi)在力量的表現(xiàn)，也是和父母保持了緊密的情感連接。作為成年人，需要逐漸學(xué)習(xí)和父母從心理層面完成分化，嘗試獨(dú)立和自主。需要開(kāi)始學(xué)習(xí)對(duì)自己負(fù)責(zé)，尊重自己內(nèi)心的感受，學(xué)習(xí)情感表達(dá)；嘗試建立自己的人際關(guān)系，包括親密關(guān)系。冷酷無(wú)情，只是為了掩飾內(nèi)心對(duì)情感的渴望，以及一直愛(ài)而不能的失望，甚至絕望；不自信和自負(fù)，也像手心手背。面對(duì)和接納自己現(xiàn)在的樣子，允許自己在關(guān)系中體會(huì)情感的流動(dòng)，你的內(nèi)心也會(huì)逐漸感受到溫暖。我們的性格特點(diǎn)、行為模式、情感表達(dá)方式主要來(lái)自成長(zhǎng)經(jīng)歷和家庭環(huán)境的影響，尤其是和父母的關(guān)系模式。

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程老師

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