近日，記者對(duì)開發(fā)區(qū)教育分局局長(zhǎng)姚振方進(jìn)行了專訪。

    教育事業(yè)取得了快步發(fā)展

    姚振方介紹，近年來，開發(fā)區(qū)教育事業(yè)取得了快步發(fā)展。

    目前，開發(fā)區(qū)共有中小學(xué)8所，小學(xué)教學(xué)點(diǎn)3個(gè)。中小學(xué)在校生11631人，在職教職工837名，其中省特級(jí)教師1人，省教壇新秀3人，市名教師8人，市名校長(zhǎng)3人。全區(qū)現(xiàn)有公辦幼兒園3所，民辦幼兒園30所。其中省等級(jí)幼兒園10所，在園兒童5705人，幼兒園從業(yè)人數(shù)607人，幼兒專任教師331人。

    開發(fā)區(qū)管委會(huì)投資8500萬元籌建的學(xué)院路小學(xué)，已于2011年9月投入使用。開發(fā)區(qū)中小學(xué)校舍安全工程維修改造任務(wù)，已全面完成。同時(shí)，各個(gè)學(xué)校添置了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備。市教育局投入500多萬元建成白云小學(xué)微格教室、白云學(xué)校天文教室，按照省一類標(biāo)準(zhǔn)配齊配足白云學(xué)校、白云小學(xué)、學(xué)院路小學(xué)的教學(xué)儀器設(shè)備、圖書、計(jì)算機(jī)、多媒體教學(xué)設(shè)備、體、音、美設(shè)施等。全區(qū)公辦學(xué)校所有教室均配置了標(biāo)準(zhǔn)多媒體。

    多措并舉提高教學(xué)質(zhì)量

    教育管理體制調(diào)整后，為盡快提高開發(fā)區(qū)教學(xué)質(zhì)量，市教育局與開發(fā)區(qū)教育分局多措并舉，促進(jìn)開發(fā)區(qū)教育整體優(yōu)化。

    以教研促教學(xué)。教研員與開發(fā)區(qū)教師進(jìn)行“師徒結(jié)對(duì)”，建立學(xué)科大組和小學(xué)學(xué)科指導(dǎo)中心，整合學(xué)科教學(xué)資源，更好地開展各學(xué)科的教研工作；規(guī)范日常教學(xué)管理，對(duì)開發(fā)區(qū)中小學(xué)進(jìn)行“一日全程督導(dǎo)”，隨時(shí)深入課堂聽課，檢查教師的備教改情況，并定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。

    深化教學(xué)改革。通過課堂教學(xué)改革，創(chuàng)建高效課堂，形成了“分層走化教學(xué)”等多種課堂改革新模式；啟動(dòng)“名校結(jié)對(duì)”工程，互相分享先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在白云學(xué)校、白云小學(xué)、學(xué)院路小學(xué)、楓南實(shí)驗(yàn)托幼中心都與國(guó)內(nèi)外一些學(xué)校結(jié)成兄弟學(xué)校；積極組織各項(xiàng)豐富多彩的比賽活動(dòng)，充實(shí)學(xué)生課余時(shí)間。兩年來，開發(fā)區(qū)中小學(xué)獲得各類體藝比賽國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)75人次，省、市級(jí)119人次。

    不斷加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，2011年共選送教師外出培訓(xùn)54人次，今年還計(jì)劃選送20位英語教師赴國(guó)外培訓(xùn)。在新教師招聘和選調(diào)工作方面，2010年引進(jìn)市名教師3人，縣(區(qū))名教師、骨干教師18人，優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生9人，進(jìn)一步充實(shí)開發(fā)區(qū)教師隊(duì)伍。兩年來，培養(yǎng)省特級(jí)教師1名，市名教師2名，市教壇新秀3名。全區(qū)中小學(xué)教師在各級(jí)各類教科研比賽中獲獎(jiǎng)達(dá)89人次，7項(xiàng)課題申報(bào)浙江省教育規(guī)劃課題，48項(xiàng)課題被列為臺(tái)州市教育規(guī)劃課題。

    盡量方便進(jìn)城務(wù)工人員子女入學(xué)

    開發(fā)區(qū)公辦小學(xué)的招生對(duì)象為戶籍和房產(chǎn)在開發(fā)區(qū)內(nèi)的適齡兒童，按照“住戶一致，就近入學(xué)”的原則進(jìn)行招生。

    為方便進(jìn)城務(wù)工人員子女入學(xué)，開發(fā)區(qū)教育分局按照省文件精神，結(jié)合開發(fā)區(qū)學(xué)校實(shí)際執(zhí)行。凡符合文件規(guī)定的外來務(wù)工人員持相關(guān)證明到分局進(jìn)行登記，由分局根據(jù)具體情況統(tǒng)一安排。

    進(jìn)城務(wù)工人員子女在開發(fā)區(qū)接受義務(wù)教育須符合以下條件：進(jìn)城務(wù)工人員子女戶籍所在地?zé)o監(jiān)護(hù)條件，其父母或其他法定監(jiān)護(hù)人已持有開發(fā)區(qū)普通人員居住證，或具有領(lǐng)取普通人員居住證條件(取得暫住證或臨時(shí)居住證1年以上，在開發(fā)區(qū)有相對(duì)固定住所和穩(wěn)定職業(yè)，按規(guī)定繳滿基本養(yǎng)老保險(xiǎn)3年以上，領(lǐng)取暫住證或臨時(shí)居住證后無行政拘留以上處罰、違法生育等記錄，并能提供與居住證申領(lǐng)條件相關(guān)的證明材料，需在開發(fā)區(qū)就學(xué)的進(jìn)城務(wù)工人員直系子女)。

    到2015年基本做到“五化”

    預(yù)計(jì)到2015年，開發(fā)區(qū)將基本做到“教育布局一體化、學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、師資配備均衡化、教育質(zhì)量品質(zhì)化、辦學(xué)管理個(gè)性化”。

    具體來說有以下5個(gè)方面：

    一是學(xué)前教育高度公益。到2015年，全面完成幼兒園的布局調(diào)整，確保學(xué)前3年毛入園率達(dá)到99.5%，公益化率達(dá)到85%，省三級(jí)以上幼兒園達(dá)到90%。

    二是義務(wù)教育高位均衡。到2015年，全區(qū)九年義務(wù)教育入學(xué)率和鞏固率達(dá)到100%，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建成率達(dá)到100%，教學(xué)設(shè)備、師資配備全面均衡。

    三是民辦教育高水平發(fā)展。實(shí)施外來務(wù)工人員子女學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，鼓勵(lì)各級(jí)各類民辦學(xué)校上等級(jí)創(chuàng)品牌。探索民辦高中學(xué)校辦學(xué)體制改革，激發(fā)政府與民辦學(xué)校舉辦人兩方面的積極性，促進(jìn)民辦學(xué)校高水平辦學(xué)。

    四是高中教育一體化謀劃。結(jié)合三區(qū)“十二五”高中校網(wǎng)布局調(diào)整，一體化謀劃開發(fā)區(qū)高中建設(shè)規(guī)劃，重點(diǎn)扶持辦好實(shí)驗(yàn)中學(xué)、外國(guó)語學(xué)校，以高中課程改革為抓手，積極鼓勵(lì)兩所學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范性特色高中，力爭(zhēng)在最短時(shí)間，躋身全市優(yōu)質(zhì)高中行列。結(jié)合開發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況舉辦職業(yè)高中，開展職業(yè)培訓(xùn)。

    五是師資隊(duì)伍高品質(zhì)建設(shè)。到2015年，力爭(zhēng)再培養(yǎng)1—2名省特級(jí)教師，引進(jìn)或培養(yǎng)8—10名臺(tái)州市級(jí)以上名師，30名縣級(jí)名師，爭(zhēng)取開發(fā)區(qū)名優(yōu)教師比例全市最高。

    據(jù)了解，“十二五”期間，開發(fā)區(qū)計(jì)劃投資4億元，加快開發(fā)區(qū)中小學(xué)、幼兒園建設(shè)步伐，包括籌建臺(tái)州市文華小學(xué)、濱海小學(xué)，異地遷建甲北小學(xué)、開發(fā)區(qū)第二初級(jí)中學(xué)、開發(fā)區(qū)中心幼兒園、開發(fā)區(qū)第二公辦幼兒園等。在靠近濱海工業(yè)城區(qū)塊，鼓勵(lì)社會(huì)力量投資，再創(chuàng)辦一所民工子弟學(xué)校，將原沙北小學(xué)改建成一所公辦民工子弟學(xué)校。